Spilprincipper i fodbold: de fire spilmomenter

Formation, taktik, princip: forskellen

Formationer er en opstilling: 4-3-3, 4-4-2, 3-5-2. Den fortæller, hvor spillere står ved fraspark. Om spillet fortæller den lidt — mere om dette under Formationer og spilsystemer.

Taktikken er svaret på en bestemt modstander: Vi lader deres sekser være fri og lukker halvrummene.

Princippet gælder uafhængigt af modstanderen: Vi erobrer bolden højt tilbage. Vi opbygger spillet fladt. Vi sikrer ethvert angreb med to spillere.

Principper er mere stabile end taktik og mere sigende end formationer. De er det, der er tilbage, når planen ikke fungerer.

De fire spilmomenter

En fodboldkamp kan opdeles fuldstændigt i fire momenter. Denne opdeling stammer fra taktische Periodisierung og har vundet udbredelse langt ud over dette.

1. Offensiv organisation — vi har bolden.

2. Defensiv organisation — modstanderen har bolden.

3. Omstilling fra offensiv til defensiv — vi har lige mistet den.

4. Omstilling fra defensiv til offensiv — vi har lige erobret den.

Dertil kommer dødbolde som et selvstændigt område.

For hvert moment bør der fastlægges et til to hovedprincipper. Mere husker intet hold, og mere har intet hold brug for.

Hierarkiet: hoved-, sub- og sub-subprincipper

Principper er opdelt i niveauer:

Hovedprincip (hold). „Vi erobrer bolden tilbage i modstanderens tredjedel."

Subprincip (gruppe). „Ved presspil rykker backerne ud mod modstanderens backs."

Sub-subprincip (enkelte spiller). „Den boldnære sekser angriber tilbagelægningen til modstanderens sekser."

Kunsten består ikke i at formulere flest mulige principper, men i at starte med få og fordybe dem over flere uger.

Eksempler: principper for et ungdomshold

For et U-13-hold er én sætning pr. moment nok:

• Offensiv organisation: Vi spiller fladt gennem midtbanen, ikke langt hen over den.
• Defensiv organisation: Vi forsvarer som en blok, ingen løber ud alene.
• Omstilling fra offensiv til defensiv: Den boldnærmeste spiller går straks på, de andre sikrer.
• Omstilling fra defensiv til offensiv: Første kig fremad, første aflevering fremad, hvis der er plads.

Det er en komplet spilmodel. Fire sætninger. Enhver øvelse i de kommende uger skal kunne pege på en af dem.

Hvordan principper kommer ind i træningen

Et princip, der kun drøftes, eksisterer ikke. Det skal forekomme så ofte i spilformen, at det sætter sig fast.

Regler fremtvinger den ønskede adfærd. Hvis princippet hedder „omstilling efter bolderobring", har spilformen brug for mange bolderobringer: lille bane, overtal til forsvarerne, en regel som „mål tæller dobbelt, hvis det scores inden for seks sekunder efter bolderobring".

Tæl i stedet for at skønne. Tæl med i den første omgang, hvor ofte adfærden reelt forekommer. Ved tre gange på tyve minutter træner du det ikke. Så ændrer du reglen, ikke øvelsen.

Coaching på princippet. Ikke „spil mere præcist", men „hvad ville vi gøre i denne situation?". Det er den sætning, der bringer principper ind i hovederne.

Ét ad gangen. Et princip pr. blok, arbejd med det i to til tre uger, og tag derefter det næste med. Ugen forbliver den samme, kompleksiteten vokser.

Principper på klubniveau

Hvad der gælder for et hold, gælder i endnu højere grad for en klub. Hvis hver aldersgruppe har sine egne principper, lærer enhver spiller på ny ved hvert trænerskift.

Netop det er kernen i det, der adskiller La Masia, Ajax og Red Bull fra klubber, der tilfældigvis har gode årgange: en rød tråd, der ikke forsvinder med træneren. Mere om dette under ensartet træningsfilosofi i klubben og Træningsfilosofi.

For klubben betyder det: tre til fem principper, der gælder for alle hold, og frihed til alt ud over det.

Typiske fejl

For mange principper. Skriver man tolv sætninger ned, har man ikke principper, men et dokument.

Principper, der ikke er principper. „Vi spiller attraktivt" er ingen anvisning. „Vi opbygger spillet fladt nedefra" er derimod.

Principper uden øvelse. Hvis ingen træning peger på et princip, eksisterer det ikke.

Principper mod egne spillere. Hvis midterforsvarerne ikke kan holde på bolden under pres, er flad opbygning mod højt presspil det forkerte princip. Først færdigheden, derefter princippet.

Konklusion

• Et spilprincip er en sætning, der beskriver, hvad holdet vil opnå i et spilmoment — uafhængigt af modstanderen.
• De fire spilmomenter er offensiv organisation, defensiv organisation og de to omstillingsmomenter. Dødbolde kommer dertil.
• Et til to hovedprincipper pr. moment er nok. Fire sætninger er en komplet spilmodel.
• Principper kommer ind i træningen via regler, ikke via taler. Tæl efter, hvor ofte den ønskede adfærd forekommer.
• På klubniveau er principper den røde tråd, der ikke forsvinder med træneren.

I Coach OS kan en spilidé gemmes som en rød tråd på tværs af alle hold — hvilke principper der står i den, afgør klubben. Coach OS foreslår. Træneren bestemmer. Altid.