Ajax Amsterdam: Jak szkoli De Toekomst

Skąd bierze sich ten pomysł

Szkoła Ajaksu nie zaczyna się w drużynach młodzieżowych, lecz w pierwszym zespole. Rinus Michels od 1965 roku rozwijał z Johanem Cruyffem jako kluczowym zawodnikiem to, co później nazwano Futbolem Totalnym (Totaalvoetbal): zamiana pozycji, krycie strefą, wysoki pressing, każdy zawodnik musi rozumieć każdą pozycję. Ajax wygrał dzięki temu Puchar Europy w 1971, 1972 i 1973 roku.

Sektor młodzieżowy przejął tę ideę gry jako cel szkoleniowy. Kto chciał grać dla Ajaksu, musiał ją rozumieć. To do dziś stanowi istotę: Młodzież szkoli się pod kątem określonego stylu gry, a nie dla piłki nożnej w ogóle.

Sam Cruyff ukształtował później szkółkę młodzieżową dwukrotnie. Jako trener w latach 1985–1988 i jeszcze mocniej poprzez tak zwany Plan Cruyffa od 2011 roku (o tym poniżej). Pomiędzy tymi okresami trenerzy tacy jak Louis van Gaal budowali na tym samym fundamencie: mistrzowska drużyna Van Gaala z 1995 roku była strukturalnie realizacją pomysłów Michelsa z nowym pokoleniem.

Od 1996 roku młodzież trenuje w De Toekomst („Przyszłość”), centrum szkoleniowym obok Johan Cruijff ArenA. Nazwa mówi sama za siebie.

Model TIPS

TIPS to najbardziej znany element szkolenia w Ajaksie. Opisuje kryteria, według których wybiera się i ocenia zawodników:

• Techniek – Technika
• Inzicht – Rozumienie gry, przegląd
• Persoonlijkheid – Osobowość
• Snelheid – Szybkość

Kolejność nie jest przypadkowa. Technika jest na pierwszym miejscu, ponieważ Ajax wychodzi z założenia, że w młodym wieku najłatwiej ją wytrenować, a później trudno nadrobić zaległości. Rozumienie gry jest na drugim miejscu, ponieważ futbol w wydaniu Ajaksu wymaga podejmowania decyzji: kiedy schodzę do środka, kiedy otwieram przestrzeń, kiedy gram na trzeciego zawodnika. Osobowość oznacza gotowość do brania odpowiedzialności, odwagę w grze z piłką, chęć do nauki. Szybkość celowo znajduje się na końcu – nie dlatego, że jest nieważna, ale dlatego, że w najmniejszym stopniu daje się wytrenować i najmniej mówi o przyszłym zawodniku.

Co TIPS oznacza w codziennej pracy: każdy zawodnik jest regularnie oceniany w tych czterech wymiarach. Ocena stanowi podstawę jego indywidualnego planu rozwoju. Zawodnik ze znakomitą techniką i słabym rozumieniem gry otrzymuje inny program niż ten o odwrotnym profilu.

Model TIPS był na przestrzeni lat modyfikowany i uzupełniany. Krytycy w samym klubie zauważyli, że szybkość zyskała na znaczeniu we współczesnej piłce nożnej, a model poświęca jej zbyt mało uwagi. Jest to schemat, a nie gotowa formuła.

Zasady szkolenia

Indywidualny rozwój ponad sukces zespołu

Najważniejsza zasada i najtrudniejsza do utrzymania. Drużyny młodzieżowe Ajaksu nie mają wygrywać mistrzostw. Mają produkować zawodników dla pierwszej drużyny. Trener, który prowadzi swoją drużynę U-15 do tytułu za pomocą długich piłek, z perspektywy Ajaksu poniósł porażkę.

W praktyce oznacza to: czas gry jest dzielony według potrzeb rozwojowych, a nie osiąganych wyników. Pozycje są obsadzane według celu szkoleniowego, a nie prawdopodobieństwa wygranej. Wyniki przyjmuje się do wiadomości, a nie świętuje.

Jeden system jako narzędzie dydaktyczne

Wszystkie drużyny młodzieżowe Ajaksu grają w ustawieniu 4-3-3 z klasyczną holenderską numeracją: 1 bramkarz, 2 i 5 boczny obrońca, 3 i 4 środkowy obrońca, 6 defensywny pomocnik, 8 i 10 środkowy pomocnik, 7 i 11 skrzydłowy, 9 napastnik. Numery w Ajaksie do dziś oznaczają role, a nie numery na koszulkach.

System ten nie jest dogmatem dla pierwszej drużyny. Jest narzędziem dydaktycznym dla młodzieży. Ponieważ każda pozycja ma jasno zdefiniowaną rolę, trener może dokładnie wyjaśnić dwunastoletniemu zawodnikowi, co robi „szóstka” w rozegraniu i co robi „ósemka” w pressingu. A ponieważ wszystkie drużyny grają w tym samym systemie, zawodnik może awansować z U-13 do U-14 bez konieczności ponownej nauki zasad.

Zmiany pozycji w młodym wieku

Mniej więcej do kategorii U-13 zawodnicy Ajaksu grają na kilku pozycjach. Przyszły środkowy obrońca uczy się jako defensywny pomocnik, jak to jest przyjmować piłkę plecami do przeciwnika. Przyszły skrzydłowy uczy się jako boczny obrońca, jak czuje się zawodnik, na którego za chwilę ma doskoczyć z pressingiem.

To bezpośrednie dziedzictwo Michelsa: Futbol Totalny wymaga, aby każdy zawodnik rozumiał każdą pozycję. Specjalizacja następuje później, zazwyczaj od U-14/U-15. O tym, jak praktycznie zaplanować rotację, przeczytasz w poradniku dotyczącym zmiany pozycji w piłce nożnej młodzieżowej.

Positiespel – Gra pozycyjna

Holenderskie Positiespel to pierwowzór katalońskiego Juego de Posición, wszechobecny w szkoleniu młodzieży Ajaksu. 4 na 2, 5 na 3, 6 na 3 na małych boiskach. Później gry pozycyjne ze strefami i opcjami do podania.

W przeciwieństwie do ćwiczenia typu gra pozycyjna (dziadek/rondo), które rozgrywa się w kołach, Positiespel odbywa się zazwyczaj w prostokątach z uwzględnieniem kierunku gry. Piłka ma być nie tylko utrzymywana, ale przenoszona z jednej strony na drugą. Trenuje to dokładnie to, co cechuje futbol Ajaksu: budowanie akcji od tyłu, gra przez środek, zmiana ciężaru gry.

Technika pod presją gry, ale także w formie izolowanej

W tym miejscu Ajax różni się od La Masia. Ajax trenuje technikę również w sposób izolowany – prowadzenie piłki, zwody, technikę podań obiema nogami, przyjęcie piłki w ruchu. Metoda Coervera, rozwinięta w latach 70. przez Holendra Wiela Coervera, ukształtowała cały holenderski futbol młodzieżowy i Ajax nie jest tu wyjątkiem.

Jej udział jest jednak ograniczony. Większość jednostki treningowej stanowią formy gier. Izolowana technika to element na początku, a nie trzon zajęć.

Pojedynki 1 na 1 jako podstawa

Skrzydłowi Ajaksu mają potrafić ogrywać rywali. Dlatego pojedynki 1 na 1 trenuje się we wszystkich rocznikach – zarówno w ataku, jak i w obronie, w formach gier z punktami za udany drybling, w turniejach 1 na 1, w grach pozycyjnych z zasadą, że skrzydłowy przed podaniem musi wykonać przynajmniej jeden drybling.

Trener jako wychowawca

Trenerzy młodzieży w Ajaksie są częścią działu szkolenia ze wspólną metodyką. Wielu z nich to byli zawodnicy Ajaksu. Klub przez lata prowadził własne kształcenie trenerów, aby upewnić się, że wszyscy posługują się tym samym językiem. Trener, który przynosi własną ideę gry, nie jest mile widziany.

Plan Cruyffa: Co się dzieje, gdy zradykalizujesz metodę

W 2010 roku Johan Cruyff publicznie skrytykował stan swojego klubu. Zbyt wielu trenerów bez przeszłości w Ajaksie, za mało skupienia na rozwoju indywidualnym, zbyt wielu przeciętnych zawodników. W 2011 roku postawił na swoim: byli zawodnicy Ajaksu przejęli kluczowe stanowiska, Wim Jonk został szefem szkolenia młodzieży, Dennis Bergkamp pracował z młodymi napastnikami, Frank de Boer trenował pierwszy zespół.

Plan opierał się na jasnych zasadach:

• Trening indywidualny staje się fundamentem. Każdy utalentowany zawodnik otrzymuje osobisty plan rozwoju oraz treningi indywidualne ze specjalistycznymi trenerami.
• Drużyny młodzieżowe grają wyłącznie po to, by rozwijać zawodników. Wyniki są nieistotne.
• Byli gracze zastępują wykształconych trenerów bez przeszłości w Ajaksie, ponieważ uosabiają ideę gry.
• Ajax ma znowu robić to, czym był za czasów Michelsa i Cruyffa: zapewniać najlepsze szkolenie na świecie, a nie być zespołem kupującym graczy.

Plan przyniósł mierzalne sukcesy. Zawodnicy tacy jak Matthijs de Ligt, Frenkie de Jong, Donny van de Beek i Justin Kluivert zostali ukształtowani lub rozwinięci w tej fazie. Frank de Boer zdobył cztery mistrzostwa z rzędu.

A mimo to zakończył się niepowodzeniem. W 2015 roku Wim Jonk opuścił klub w atmosferze konfliktu, a Cruyff się wycofał. Spory dotyczyły władzy, struktury i pytania, czy dział młodzieżowy może naprawdę pracować niezależnie od pierwszej drużyny. Bergkamp odszedł w 2017 roku.

Co pokazuje Plan Cruyffa: Filozofia szkolenia i zarządzanie klubem muszą do siebie pasować. Radykalna metodyka bez stabilnej struktury sama się unicestwia – nawet jeśli produkuje piłkarzy.

Model biznesowy

Ajax nie szkoli wyłącznie z idealizmu. Klub stworzył z tego model biznesowy: rozwinąć, wprowadzić do pierwszej drużyny, sprzedać. De Ligt za około 75 milionów do Juventusu, de Jong za około 75 milionów do Barcelony, Antony za około 95 milionów do Manchesteru United – w każdym przypadku są to kwoty podstawowe, dokładne sumy różnią się w zależności od źródła.

Ten model ma swoją cenę. Talenty opuszczają klub coraz wcześniej, często zanim zdążą na dobre zaistnieć w pierwszym zespole. Ryan Gravenberch odszedł w wieku 20 lat do Bayernu. Dział młodzieżowy traci w ten sposób ostatni i najważniejszy krok szkoleniowy: czas między U-19 a pewnym miejscem w składzie.

Bergkamp publicznie to krytykował. Inni w klubie postrzegają to jako nieuniknioną konsekwencję pozycji rynkowej: Ajax w Eredivisie nie jest w stanie konkurować z angielskimi pensjami.

Krytyka

Niezależność od wyników to teoria. Każdy trener młodzieży, również w Ajaksie, działa pod presją. Zawodnicy chcą wygrywać, rodzice chcą wygrywać, klub chce eksponować talenty. Zasada jest słuszna, ale realizacja nigdy nie jest pełna.

Sztywne 4-3-3 ma swoje ograniczenia. Jako narzędzie dydaktyczne jest silne. Jako absolutny światopogląd staje się zbyt wąskie. Zawodnicy, którzy w Ajaksie nauczyli się tylko jednego systemu, musieli się przestawiać w innych ligach. To nie jest argument przeciwko systemowi, ale przeciwko jego absolutyzacji.

Szkoła Ajaksu żyje z holenderskiego otoczenia. Formaty małych boisk w piłce dziecięcej, szkolenie techniczne jako tradycja narodowa, związek reprezentujący tę samą ideę gry. Klub w innym kraju, który kopiuje Ajax, nie ma takiego otoczenia.

Ostatnie lata były burzliwe. Po półfinale w 2019 roku nadeszły mistrzostwa, a potem chaos: zmiany w zarządzie, nieudane transfery, a w sezonie 2023/24 słaba postawa sportowa. Sektor młodzieżowy nie pozostał na to obojętny. Dobre szkolenie nie chroni przed złym zarządzaniem klubem.

Metoda jest mniej udokumentowana niż wynosi jej reputacja. Podobnie jak La Masia, Ajax nie publikuje swojego programu szkolenia. Wiele opiera się na wypowiedziach byłych trenerów i zawodników.

Zastosowanie: Co możesz z tego przejąć

Ten rozdział to nasza interpretacja.

Ajax jest dla trenerów piłki nożnej młodzieżowej najbardziej dostępną ze wielkich szkół. Zasady są konkretne i nie wymagają ogromnego zagęszczenia talentów, aby działać.

Zdecyduj: Szkolić czy wygrywać?

Rzadko da się robić jedno i drugie jednocześnie. Kto szkoli, ten dzieli czas gry według potrzeb rozwojowych, wystawia zawodników na nieprzyzwyczajonych pozycjach i akceptuje przez to porażki. Powiedz to swoim zawodnikom i rodzicom na początku sezonu – i trzymaj się tego, nawet gdy boli.

Używaj stałego systemu jako narzędzia dydaktycznego

Nie dlatego, że to najlepszy system. Ale dlatego, że jasne role pozwalają ci dokładnie wyjaśnić każdemu zawodnikowi, co robi jego pozycja w rozegraniu, w pressingu i w fazie przejścia. Zawodnik, który rozumie swoją rolę, uczy się szybciej niż ten, który co tydzień słyszy coś innego.

Oceniaj w wymiarach, a nie ocenami

Weź TIPS lub własny schemat. O tym, jak systematycznie buduje się ocenę zawodników w piłce nożnej, przeczytasz w innym miejscu. Oceniaj każdego zawodnika dwa do trzech razy w sezonie w tych wymiarach. Porozmawiaj z nim o tym. Wyciągnij wnioski, nad czym ma pracować. To jest sedno indywidualnego planu rozwoju – i nie wymaga żadnej infrastruktury, jedynie czasu.

Zmieniaj pozycje do kategorii U-13

Każdy zawodnik gra w trakcie sezonu na co najmniej trzech pozycjach. Napastnik broni, obrońca buduje akcję. Specjalizacja dopiero od U-14.

Pojedynki 1 na 1 w każdej jednostce treningowej

Pięć do dziesięciu minut na każdą jednostkę treningową przeznacz na sytuacje 1 na 1 – ze strzałem na bramkę, na małych boiskach, ze zmiennymi pozycjami startowymi. Trenuje to zarówno w ataku, jak i w obronie to, na co brakuje miejsca w formach gier z wieloma zawodnikami.

Positiespel z kierunkiem

Zamiast rondo w kołach: 4 na 2 lub 5 na 3 w prostokącie z dwoma strefami końcowymi. Piłka musi przedostać się z jednej strefy do drugiej. Trenuje to budowanie akcji i zmianę ciężaru gry, a nie tylko samo utrzymanie piłki.

Technika krótko i w izolacji, potem przejście do gry

Dziesięciominutowy blok prowadzenia piłki, zwodów lub techniki podań na początku ma sens w piłce dziecięcej – Ajax też tak robi. Potem natychmiast przejdź do formy gry, w której ta technika jest potrzebna.

O czym warto pamiętać

• Ajax szkoli pod kątem określonego stylu gry – ukształtowanego przez Michelsa i Cruyffa 4-3-3 z grą pozycyjną i pressingiem. Młodzież służy pierwszej drużynie, a nie odwrotnie.
• TIPS – technika, rozumienie gry, osobowość, szybkość – to schemat oceny, a nie gotowy wzór. Porządkuje rozwój indywidualny.
• Indywidualny rozwój stoi ponad sukcesem zespołu. Zasada jest jasna, wykonanie nigdy nie jest pełne.
• Stały system jest narzędziem dydaktycznym: jasne role, ten sam język we wszystkich rocznikach.
• Zmiana pozycji do U-13, pojedynki 1 na 1 w każdym wieku, Positiespel z kierunkiem.
• Plan Cruyffa pokazuje: metodyka bez stabilnej struktury klubowej sama się unicestwia, nawet jeśli produkuje piłkarzy.

Ocena zawodników w Coach OS opiera się na czterech obszarach i 17 atrybutach – to podobna logika do TIPS, tylko bardziej rozbudowana. Pytanie, jakie wnioski z tego wyciągniesz dla poszczególnego zawodnika, nie odpowie żaden schemat. Na nie odpowiadasz ty.

Źródła i literatura uzupełniająca

• David Winner: Brilliant Orange: The Neurotic Genius of Dutch Football – o pochodzeniu Futbolu Totalnego i holenderskiej kulturze piłkarskiej.
• Johan Cruyff: Moja piłka nożna – o szkole Ajaksu z perspektywy jej najważniejszego przedstawiciela.
• Wywiady z Wimem Jonkiem, Dennisem Bergkampem i Rubenem Jongkindem na temat Planu Cruyffa i rozwoju indywidualnego, rozsiane po holenderskich i międzynarodowych mediach sportowych w latach 2011–2017.
• Dokumenty i raporty na temat De Toekomst, między innymi przygotowane przez UEFA oraz holenderski związek piłki nożnej KNVB.
• Wiel Coerver: Technika piłki nożnej (i kolejne prace) – o izolowanym treningu techniki w holenderskiej piłce nożnej młodzieżowej.

Uwaga dotycząca faktów: Ajax nie publikuje swojego programu szkoleniowego. Opis opiera się na spójnych oświadczeniach byłych trenerów i zawodników oraz obserwacjach zewnętrznych. Kwoty transferów to kwoty podstawowe według doniesień medialnych i różnią się w zależności od źródła.