Ajax de Amesterdão: Como forma De Toekomst

De onde vem a ideia

A identidade do Ajax não nasce na formação, mas sim na equipa principal. A partir de 1965, Rinus Michels construiu com Johan Cruyff como referência aquilo que se convencionou chamar de Futebol Total (*Totaalvoetbal*): permutas posicionais constantes, marcação por zonas, pressão alta e a exigência de que todos compreendam cada posto em campo. Sob este modelo, o Ajax ergueu a Taça dos Campeões Europeus em 1971, 1972 e 1973.

As camadas jovens adotaram este estilo de jogo como padrão de aprendizagem. Quem ambicionasse jogar no Ajax tinha de o assimilar por completo. Este é o ponto fulcral até aos dias de hoje: a formação prepara para um modelo de jogo específico, e não para o futebol em abstrato.

O próprio Cruyff viria a remodelar a formação em dois momentos distintos: primeiro como treinador principal entre 1985 e 1988, e mais tarde com o determinante Plano Cruyff a partir de 2011 (detalhado em baixo). Nos anos intercalares, técnicos como Louis van Gaal deram continuidade aos mesmos fundamentos: o plantel campeão europeu de 1995 representou a aplicação prática dos conceitos de Michels através de uma nova geração.

Desde 1996 que a formação trabalha em De Toekomst ("O Futuro"), o complexo desportivo localizado junto à Johan Cruijff ArenA. Um nome que resume o seu propósito.

O modelo TIPS

O acrónimo TIPS é o instrumento mais divulgado do processo de formação do Ajax. Sistematiza os parâmetros de deteção e avaliação dos atletas:

• Techniek – Técnica
• Inzicht – Inteligência de jogo, capacidade de leitura
• Persoonlijkheid – Personalidade
• Snelheid – Velocidade

Esta hierarquia não é acidental. A técnica surge à cabeça porque o clube assume que é nas faixas etárias iniciais que ela melhor se desenvolve, sendo quase impossível corrigir lacunas graves mais tarde. A inteligência tática ocupa o segundo lugar, pois o futebol preconizado pelo Ajax assenta na tomada de decisão: quando aproximar por dentro, quando dar largura ao corredor, quando acionar o terceiro homem. A personalidade traduz-se na assunção de responsabilidades, na coragem de pedir a bola sob pressão e no compromisso com a aprendizagem. A velocidade é colocada em último plano de forma deliberada — não por falta de relevância, mas por ser a variável menos treinável e a que menos antecipa a dimensão futura do jogador.

O que o modelo TIPS representa no quotidiano: cada jovem é avaliado com regularidade nestes quatro parâmetros. Este diagnóstico serve de alicerce ao seu plano de desenvolvimento individual. Um jogador com excelente qualidade técnica mas com défice de leitura tática terá um planeamento de trabalho completamente distinto de outro com atributos inversos.

A matriz foi sofrendo adaptações com o passar dos anos. Várias vozes dentro da estrutura assinalaram que a velocidade ganhou preponderância no jogo moderno e que o modelo a desvalorizava em excesso. O TIPS funciona como uma grelha orientadora, não como uma fórmula rígida.

Os princípios de formação

Evolução individual acima dos títulos coletivos

É a diretriz primordial e, em simultâneo, a mais complexa de sustentar. As equipas jovens do Ajax não competem com o objetivo principal de vencer campeonatos, mas sim de municiar a equipa principal com jogadores preparados. Um treinador que conquiste o título de sub-15 recorrendo a pontapés longos e futebol direto falhou em toda a linha aos olhos do clube.

Em termos práticos: a rotação e o tempo de utilização dos atletas definem-se pelas necessidades de evolução de cada um, e não pelo rendimento imediato. As posições atribuídas dependem do foco de aprendizagem do momento, e não da probabilidade de vencer a partida. Os triunfos desportivos são acolhidos com normalidade, nunca com euforia desmedida.

Um sistema tático como recurso pedagógico

Todos os escalões de formação do clube alinham em 4-3-3, recorrendo à numeração tradicional do futebol holandês: 1 guarda-redes, 2 e 5 defesas-laterais, 3 e 4 defesas-centrais, 6 médio-defensivo, 8 e 10 médios-centro/interiores, 7 e 11 extremos e 9 ponta de lança. No Ajax, estes números continuam a identificar funções bem vincadas em campo, em vez de simples dorsais de camisola.

Este sistema não é uma imposição cega para a equipa principal, mas funciona como base didática na formação. Como cada posto tem tarefas perfeitamente balizadas, o treinador consegue clarificar com precisão a um jovem de doze anos o que o 6 deve fazer na saída de bola e de que forma o 8 deve agir na pressão. Como todos os escalões adotam a mesma disposição, a transição dos sub-13 para os sub-14 faz-se sem ruturas de conceitos.

Rotação de posições na infância e iniciação

Até aos sub-13 sensivelmente, os jovens passam com frequência por múltiplos postos. O jogador projetado para defesa-central joga a médio-defensivo para experimentar a pressão de receber a bola de costas para o adversário; o futuro extremo cumpre funções como lateral para vivenciar os problemas do jogador que mais tarde terá de condicionar defensivamente.

Esta abordagem descende em linha direta de Michels: o Futebol Total exige que todos conheçam as exigências de cada lugar no terreno de jogo. A especialização ocorre numa fase posterior, habitualmente a partir dos sub-14 ou sub-15. Para aprofundares a estruturação prática deste processo, consulta o nosso guia sobre a troca de posições no futebol de formação.

Positiespel – O jogo de posição

O *Positiespel* neerlandês constitui a matriz original daquilo a que o futebol catalão chamou *Juego de Posición*, estando presente em quase todas as sessões de treino do Ajax: 4 contra 2, 5 contra 3, 6 contra 3 em espaços condicionados, evoluindo depois para jogos posicionais com divisão em zonas e referências de passe delimitadas.

Ao contrário do meinho clássico realizado em roda, o *Positiespel* organiza-se tendencialmente em retângulos com orientação direcional. Não basta conservar a posse; é imperativo conduzir a bola de um corredor ao outro. Trabalha-se assim o padrão estrutural do clube: construção paciente desde trás, exploração do espaço entre linhas e variação rápida do centro de jogo.

Trabalho técnico sob pressão e de forma analítica

Neste parâmetro, a metodologia afasta-se ligeiramente de La Masia. O Ajax reserva espaço para o treino técnico analítico — condução de bola, fintas e simulações, passe com ambos os pés e primeiro toque em movimento. O método Coerver, desenvolvido na década de 1970 pelo neerlandês Wiel Coerver, marcou de forma profunda a formação no país e integra a matriz do clube de Amesterdão.

O tempo canalizado para este trabalho é, ainda assim, comedido. A esmagadora maioria do treino desenrola-se sob formas jogadas. O exercício técnico individual serve de ativação no arranque da sessão, sem monopolizar o trabalho.

O duelo individual (1 contra 1) como alicerce

Os extremos do Ajax têm de demonstrar capacidade de desequilíbrio no drible. Por este motivo, as ações de 1 contra 1 integram o planeamento de todas as idades — no plano ofensivo e no defensivo —, através de formatos jogados onde os desarmes ou as fintas valem pontos, competições de duelos individuais e jogos posicionais com a regra explícita de fixar e encarar o opositor antes de soltar o passe.

O perfil dos treinadores

Os técnicos das camadas jovens integram uma estrutura pedagógica comum, partilhando métodos e vocabulário idênticos. Muitos são antigos futebolistas do clube. O Ajax estruturou durante vários anos a sua própria escola de formação interna de quadros técnicos para assegurar essa coerência. O treinador que pretenda implementar ideias táticas isoladas e desalinhadas não encontra espaço neste modelo.

O Plano Cruyff: O que acontece quando se radicaliza o método

Em 2010, Johan Cruyff expressou publicamente o seu desagrado com o rumo do clube: excesso de treinadores sem ligação à cultura do Ajax, foco insuficiente no plano individual e abundância de jogadores medianos. Em 2011, assumiu a liderança do processo de transformação: figuras com passado no emblema ocuparam os cargos estratégicos, Wim Jonk assumiu a liderança da formação, Dennis Bergkamp passou a trabalhar diretamente com os talentos do setor atacante e Frank de Boer assumiu o comando da equipa principal.

As diretrizes eram inequívocas:

• O desenvolvimento individual torna-se a prioridade absoluta. Cada jovem com potencial dispõe de um planeamento pessoal e de trabalho específico com treinadores de posição.
• As equipas jovens entram em campo apenas para potenciar futebolistas. Os resultados desportivos são secundários.
• Antigos futebolistas substituem técnicos com perfil apenas académico e sem raízes no Ajax, garantindo a transmissão direta da mística de jogo.
• O clube deve regressar à génese estabelecida por Michels e Cruyff: afirmar-se como a principal escola formadora do mundo, recusando a postura de clube meramente comprador.

O impacto prático foi evidente. Talentos como Matthijs de Ligt, Frenkie de Jong, Donny van de Beek e Justin Kluivert emergiram ou consolidaram-se durante este ciclo. A equipa principal, orientada por Frank de Boer, sagrou-se tetracampeã nacional.

Ainda assim, o projeto colapsou. Em 2015, na sequência de ruturas internas, Wim Jonk bateu com a porta e Cruyff retirou o seu apoio institucional. Os diferendos centravam-se na disputa de poder, na cadeia de comando e na autonomia real que a formação deveria ter em relação ao plantel principal. Bergkamp viria a sair em 2017.

A principal ilação do Plano Cruyff é clara: a metodologia de formação tem de coexistir em sintonia com a estabilidade diretiva. Uma visão metodológica avançada, se desprovida de coesão na gestão, acaba por implodir — mesmo que continue a colocar futebolistas de topo no mercado.

O modelo de negócio

A formação do Ajax transcende o romantismo desportivo; sustenta um modelo económico comprovado: formar, consolidar na equipa principal e vender por valores expressivos. De Ligt seguiu para a Juventus por cerca de 75 milhões de euros, de Jong rumou ao Barcelona por cerca de 75 milhões e Antony transferiu-se para o Manchester United por perto de 95 milhões — valores base que variam ligeiramente de acordo com as fontes.

Este percurso comporta fragilidades. As maiores promessas deixam o clube em idades cada vez mais jovens, muitas vezes antes de atingirem a maturidade no escalão principal. Ryan Gravenberch saiu para o Bayern aos 20 anos. O centro de formação acaba por ver encurtada a derradeira e mais valiosa etapa evolutiva: a transição entre os sub-19 e a afirmação plena no onze titular.

Bergkamp apontou o dedo a este fenómeno publicamente. Em sentido inverso, outros responsáveis encaram-no como uma fatalidade imposta pelo mercado: a Eredivisie não tem capacidade financeira para ombrear com os tetos salariais da Premier League.

As críticas

Desvalorizar resultados é um conceito teórico. Nenhum treinador da formação, nem mesmo no Ajax, está imune à pressão competitiva. Os miúdos querem ganhar, os pais exigem triunfos e a direção procura visibilidade para os seus ativos. A teoria é sólida, mas a sua aplicação absoluta raramente existe.

A fixação no 4-3-3 apresenta fragilidades. Como instrumento pedagógico tem enorme valor; como visão única do jogo torna-se redutor. Vários futebolistas formados no Ajax apenas com esta referência sentiram dificuldades em adaptar-se aos desenhos táticos de outros campeonatos. O problema não reside no sistema em si, mas sim no dogmatismo com que é aplicado.

A metodologia depende de um ecossistema próprio. Jogos em campos pequenos nos escalões de infância, cultura nacional virada para o apuro técnico e uma federação que partilha o mesmo modelo de jogo. Um clube estrangeiro que tente replicar o modelo do Ajax não conta com este contexto estrutural favorável.

Instabilidade nos anos mais recentes. Após a presença nas meias-finais europeias em 2019 e a conquista de vários campeonatos, instalou-se uma crise interna acentuada: alterações frequentes nos cargos executivos, erros sucessivos no recrutamento e um rendimento desportivo bastante modesto em 2023/24. A formação sentiu o impacto destas turbulências. Uma academia de referência não neutraliza os danos causados por uma gestão instável.

A informação documentada é escassa face à notoriedade da marca. Tal como acontece com La Masia, o Ajax não abre o seu plano curricular detalhado ao exterior. O conhecimento disponível baseia-se sobretudo em testemunhos públicos de antigos técnicos e profissionais do clube.

Aplicação: O que podes aproveitar

Esta secção reflete a nossa leitura prática do modelo.

Entre as grandes academias mundiais, a do Ajax é a que oferece princípios mais fáceis de adaptar à realidade de qualquer treinador. As suas ideias nucleares são diretas e não exigem plantéis repletos de prodígios para funcionarem.

Faz a tua escolha: Formar jogadores ou acumular vitórias?

Conciliar as duas metas com a mesma prioridade é quase inviável. Focar na formação implica distribuir os minutos pelo índice de desenvolvimento do atleta, colocar jogadores fora da sua zona de conforto posicional e aceitar a derrota com desportivismo. Assume este compromisso perante os teus atletas e os seus encarregados de educação logo na pré-época — e sê fiel a esta linha quando surgirem os momentos difíceis.

Adota um sistema estrutural como método pedagógico

Não por ser o melhor desenho tático do mundo, mas porque uma matriz fixa e transparente te possibilita explicar a cada jovem o que o seu papel exige no momento de construir, na pressão defensiva e nos equilíbrios de transição. O jovem que domina a sua função tática aprende muito mais depressa do que aquele que enfrenta orientações contraditórias em cada fim de semana.

Classifica por dimensões em vez de atribuir notas

Podes recorrer à matriz TIPS ou construir uma avaliação personalizada. O enquadramento sobre como estruturar a avaliação de jogadores no futebol com critério pode ser aprofundado no nosso guia. Avalia os teus atletas duas a três vezes por época com base nessas dimensões, senta-te com eles para analisar os dados e traça os pontos a aperfeiçoar. É nisto que consiste o trabalho individualizado — algo que apenas exige método e dedicação, sem qualquer custo financeiro.

Promove a rotação posicional até aos sub-13

Garante que cada atleta passa por um mínimo de três posições ao longo da época desportiva. O avançado deve recuar para defender e o defesa deve assumir responsabilidades no início de construção. Guarda a fixação de posições apenas para o escalão de sub-14 em diante.

Introduz o 1 contra 1 em cada sessão de treino

Reserva cinco a dez minutos do treino para situações de duelo individual — com finalização à baliza, em dimensões reduzidas e alternando os pontos de partida dos jogadores. Desta forma estimulas, quer em posse quer em recuperação, gestos técnicos e atitudes competitivas que as formas de jogo alargadas tendem a diluir.

Aplica jogos de posição direcionais (*Positiespel*)

Substitui o meinho circular sem balizas por formatos de 4 contra 2 ou 5 contra 3 jogados num retângulo com duas zonas de topo delimitadas. A bola tem de ser transportada com critério de uma ponta à outra. Assim treinas a saída sob pressão e a mudança de corredor, superando a simples circulação passiva da bola.

Trabalho técnico breve no arranque, seguido de jogo

Um bloco de dez minutos centrado no controlo de bola, nas fintas ou na precisão de passe faz todo o sentido na iniciação — o Ajax também não o dispensa. No entanto, deves transitar logo de seguida para uma forma jogada onde essas ferramentas técnicas sejam solicitadas pelas condições reais do jogo.

O que deves reter

• O Ajax ensina a jogar de acordo com uma identidade clara — o 4-3-3 herdado de Michels e Cruyff, baseado no jogo de posição e na pressão coletiva. As camadas jovens existem para servir a equipa principal, e não o contrário.
• O modelo TIPS — Técnica, Leitura de jogo, Personalidade e Velocidade — funciona como uma grelha de referência diagnóstica e não como uma fórmula estanque, orientando a evolução do atleta.
• O crescimento individual sobrepõe-se à conquista imediata de troféus. A diretriz é pedagógica e clara, ainda que a sua execução no terreno exija equilíbrio constante.
• A fixação de um sistema atua como apoio didático: distribui tarefas com clareza e estabelece o mesmo vocabulário em todos os escalões etários.
• Pratica a rotação posicional até aos sub-13, integra exercícios de 1 contra 1 em qualquer faixa etária e dinamiza jogos de posição com sentido direcional.
• A experiência do Plano Cruyff confirma: uma metodologia técnica arrojada sem o suporte de uma estrutura diretiva alinhada acaba por ruir por dentro, mesmo conseguindo formar atletas excecionais.

A ferramenta de avaliação de jogadores do Coach OS assenta em quatro áreas de análise e 17 atributos específicos — uma arquitetura que partilha a lógica do TIPS, embora com maior detalhe prático. No entanto, a definição das prioridades de treino para cada jovem futebolista não depende de nenhum software: essa responsabilidade continua a ser tua.

Fontes e bibliografia recomendada

• David Winner: Brilliant Orange: The Neurotic Genius of Dutch Football – sobre as raízes do Futebol Total e a idiossincrasia da cultura desportiva holandesa.
• Johan Cruyff: O Meu Futebol – uma perspetiva detalhada sobre a escola do Ajax contada pela sua maior figura.
• Entrevistas concedidas por Wim Jonk, Dennis Bergkamp e Ruben Jongkind sobre o Plano Cruyff e o treino individualizado à imprensa neerlandesa e internacional entre 2011 e 2017.
• Documentários institucionais e relatórios técnicos em torno de De Toekomst, elaborados por entidades como a UEFA e a Real Federação Neerlandesa de Futebol (KNVB).
• Wiel Coerver: Futebol – Técnica e Mestria e obras complementares – detalhando o método analítico de desenvolvimento técnico na formação holandesa.

Nota informativa: O Ajax não divulga publicamente manuais curriculares do seu centro de formação. Esta compilação resulta do cruzamento de depoimentos de antigos treinadores e futebolistas do clube com dados recolhidos por observadores internacionais. Os valores de transferências correspondem a montantes base apurados na imprensa e podem variar ligeiramente segundo a fonte consultada.