As origens do sistema
O Campeonato da Europa de 2000 foi o fundo do poço. A Alemanha foi eliminada na fase de grupos com apenas um ponto, com uma equipa envelhecida e sem renovação geracional visível. A resposta foi estrutural.
A partir de 2001, a DFB e a DFL obrigaram todos os clubes da primeira e segunda divisões a manter um centro de formação de alto rendimento (Nachwuchsleistungszentrum - NLZ). Os requisitos eram precisos: treinadores a tempo inteiro, parcerias com escolas, acompanhamento de medicina desportiva e infraestruturas dedicadas. O modelo inspirou-se em parte no sistema francês dos Centres de Formation. Em 2007, os centros passaram a ser certificados e avaliados com estrelas.
A isto somou-se o programa de desenvolvimento de talentos da DFB, com cerca de 360 centros de apoio em todo o país, onde crianças a partir dos onze anos recebiam treino complementar ao do clube. A premissa era clara: nenhum talento devia passar despercebido, mesmo nas zonas rurais.
O sistema funcionou. Os campeões do mundo de 2014 foram o seu fruto direto. O número de profissionais alemães na Bundesliga subiu, assim como a sua qualidade. Contudo, gerou também um problema que só mais tarde se tornou evidente.
As críticas ao sistema
O debate que se arrasta desde 2018 tem um ponto central: o sistema produziu jogadores que fazem tudo bem, mas nada de forma extraordinária.
As críticas em detalhe:
Demasiada estrutura, demasiado cedo. Crianças de oito ou nove anos entravam em centros de alto rendimento, treinavam quatro a cinco vezes por semana sob orientação rígida e jogavam em esquemas fixos com funções predefinidas. O futebol de rua, que em França, nos Países Baixos e na América do Sul constrói a base técnica, desapareceu. Os jogadores aprendiam o que o treinador pedia – e não o que eles próprios descobririam ao tentar.
Demasiada tática, pouca técnica. Os treinadores de formação alemães começaram a ensinar muito cedo jogo posicional, pressing e transições. Essa é a maior força do sistema, mas também a sua fragilidade: um jovem de doze anos que está a aprender quando bascular passa menos tempo em contacto com a bola do que outro que joga 3 contra 3 no pátio da escola.
Falta de um contra um. Os artigos comparativos desta série mostram que Sporting, Ajax, Athletic e Lyon colocam o drible no centro do treino. Os centros alemães ignoraram isto durante anos. O resultado: uma geração desprovida de alas desequilibradores no drible e sem pontas de lança de puro instinto na grande área.
Seleção precoce. Quem não entra num centro de rendimento aos doze anos raramente consegue lá chegar mais tarde. Jogadores de maturação tardia – a nível físico ou mental – perdem-se pelo caminho. O efeito da idade relativa, que favorece os nascidos nos primeiros meses do ano, está amplamente documentado nos centros alemães.
Ausência de transição competitiva. As equipas B dos clubes profissionais alemães competem na Regionalliga (quarto escalão) ou foram mesmo extintas. Ao contrário de Portugal, Países Baixos ou Espanha, não existe futebol sénior de nível profissional secundário (Segunda Liga) para jovens de 19 anos. Por essa razão, o salto dos sub-19 para a Bundesliga é muito maior do que noutros países.
A DFB reagiu às críticas. A reforma do futebol infantil, obrigatória desde a época 2024/25, introduziu formatos reduzidos para os escalões mais jovens – 2 contra 2 e 3 contra 3 em vários campos em simultâneo, sem tabelas classificativas, sem posições fixas e com rotação constante de equipas. É a lógica holandesa e espanhola adotada com vinte anos de atraso. Resta saber se trará resultados, algo que só se poderá avaliar por volta de 2035.
FC Bayern: o Campus
Historicamente, o FC Bayern dependeu pouco da sua formação. Há exceções marcantes – Philipp Lahm, Bastian Schweinsteiger, Thomas Müller, David Alaba, Holger Badstuber –, mas foram casos isolados em planteis maioritariamente contratados. Toni Kroos chegou aos 16 anos vindo de Rostock; Jamal Musiala chegou também aos 16, vindo da formação do Chelsea.
Em 2017, o clube inaugurou o FC Bayern Campus no norte de Munique, com um custo de cerca de 70 milhões de euros, oito relvados, residência interna e instalações para todos os escalões. O objetivo declarado era simples: colocar mais jogadores da formação na equipa principal.
O saldo desde então: Aleksandar Pavlović e Josip Stanišić afirmaram-se na equipa principal. Musiala conta apenas a meias. A restante maioria dos formados no Campus joga na segunda divisão, na Regionalliga ou no estrangeiro.
As maiores críticas ao Campus surgem na própria cidade de Munique. Uli Hoeneß declarou publicamente, em várias ocasiões, que o rendimento desportivo não corresponde ao volume de investimento. A direção do clube mudou a liderança da academia repetidamente, culminando numa nova reestruturação a partir de 2024.
A análise é direta: uma academia só pode ser tão eficaz quanto o acesso que oferece à equipa principal. O Bayern contrata a elite mundial. Um jovem de 19 anos saído do Campus tem de disputar minutos com Kane, Musiala e Olise. No Benfica, disputa o lugar com contratações de dez milhões de euros. Não se trata de uma falha do Campus em si, mas sim de uma consequência natural do modelo de elite do Bayern. O Manchester City enfrenta exatamente a mesma barreira.
Soma-se a isto o défice de transição: a equipa B do Bayern foi despromovida da 3. Liga para a Regionalliga em 2021. Desde essa altura, os talentos do Campus jogam aos 19 anos no futebol amador regional em vez de competirem em ligas seniores profissionais.
Borussia Dortmund: o modelo de desenvolvimento
O Dortmund fez da necessidade virtude. Em 2005, à beira da insolvência financeira, o clube deixou de poder comprar estrelas e teve de apostar na formação. Nuri Şahin estreou-se nesse ano com 16 anos, tornando-se o jogador mais jovem de sempre a atuar na Bundesliga. Marcel Schmelzer, Kevin Großkreutz, Mario Götze e Marco Reus – que saiu na formação e regressou depois de passagens por Ahlen e Mönchengladbach – formaram a espinha dorsal das equipas campeãs de Jürgen Klopp.
O que o Dortmund começou a fazer de forma distinta a partir de 2015 foi evidente: o modelo passou a focar-se na captação de jovens de 17 anos no mercado externo.
Christian Pulisic chegou com 16 anos dos EUA. Jadon Sancho com 17, vindo do Manchester City. Jude Bellingham com 17 anos do Birmingham City, por cerca de 25 milhões, vendido em 2023 por mais de 100 milhões ao Real Madrid. Giovanni Reyna veio de Nova Iorque, Jamie Bynoe-Gittens do City, Erling Haaland com 19 anos de Salzburgo. A estes junta-se Youssoufa Moukoko, contratado aos onze anos à formação do St. Pauli e estreado na Bundesliga aos 16.
A lógica de mercado é pragmática: o Dortmund não consegue igualar os salários do City ou do Chelsea para jovens de 17 anos. Contudo, consegue garantir o que esses clubes não asseguram: minutos de jogo na Bundesliga e na Liga dos Campeões aos 18 ou 19 anos. Esse é o argumento central. O jogador evolui, valoriza-se exponencialmente e sai aos 21 ou 22 anos pelo quádruplo do valor investido.
Lars Ricken, produto da casa e herói na final da Liga dos Campeões de 1997, dirigiu o centro de formação entre 2008 e 2024, assumindo depois o cargo de diretor desportivo. O complexo de Brackel é apontado como um dos mais avançados da Alemanha. O Footbonaut – máquina de treino que projeta bolas de diferentes direções com indicação de painéis-alvo luminosos – foi estreado no futebol profissional pelo Dortmund em 2012, tornando-se o símbolo do treino técnico apoiado por dados. O seu impacto real continua a suscitar debate: vários treinadores do clube descrevem-no como um complemento útil, nunca como o núcleo da formação.
O Dortmund mantém desde 2021 a sua equipa B na 3. Liga sénior. É uma decisão estratégica para contornar o problema do escalão de transição e ajuda a explicar por que razão o clube integra mais jovens no futebol profissional do que o Bayern.
O reverso da medalha: este é um modelo de intermediação e transferências, e não de formação de raiz no sentido tradicional. As maiores referências emergentes do Dortmund na última década foram formadas noutros clubes e lapidadas em Dortmund. Trata-se de uma abordagem legítima e altamente rentável, mas conceptualmente diferente do trabalho realizado por Benfica ou Ajax.
A comparação com a Europa
As conclusões desta série sobre doze clubes europeus revelam contrastes evidentes em relação à realidade alemã:
Portugal, Países Baixos e Espanha têm equipas B a competir na segunda divisão sénior. A Alemanha não permite isso. Esta é a maior desvantagem estrutural do futebol alemão e a que menos espaço tem nos debates.
França impõe padrões rigorosos de formação. A Alemanha faz o mesmo com o sistema de certificação dos centros de formação. A diferença reside na pré-formação: a federação francesa protege o desenvolvimento técnico entre os 13 e os 15 anos contra a pressão dos resultados. A Alemanha não o faz.
O Sporting, o Ajax de Amesterdão e o Athletic Bilbao colocam o um contra um como prioridade máxima. As academias alemãs negligenciaram o drible durante demasiado tempo e estão agora a tentar recuperá-lo.
Barça e Ajax mantêm uma ideia de jogo comum do primeiro ao último escalão. Muitos centros alemães têm filosofias estruturadas apenas no papel. Na prática, a aplicação nos sub-12 depende do critério exclusivo de cada treinador.
Athletic e Lyon apoiam-se numa forte identidade regional. Os centros de alto rendimento alemães realizam prospeção agressiva e alargada em idades muito baixas. Um jovem de nove anos da localidade vizinha é recrutado e passa a viajar diariamente para treinar. É um processo eficiente, mas com custos severos no enraizamento, no contexto familiar e no prazer espontâneo de jogar.
A Red Bull uniformizou o modelo tático em todos os seus polos. O Leipzig é o único clube alemão que aplica esta padronização de ponta a ponta – o que lhe custa duras críticas por ser visto como um projeto puramente corporativo.
Aplicação prática: o que podes retirar disto
Esta secção reflete a nossa interpretação metodológica.
Para um treinador, o ponto essencial não é imitar Bayern ou Dortmund. É compreender as lacunas deste sistema e agir no treino do dia a dia para as corrigir.
Mais contacto com a bola, menos intervenção verbal
O problema central apontado ao modelo alemão foi o excesso de intervenção no treino. Reduz as tuas paragens explicativas. Deixa um exercício jogado decorrer durante dez minutos sem interromperes. Conta quantas vezes dás instruções durante uma tarefa. Corta esse número para metade.
Recuperar o tempo perdido no um contra um
Se o teu clube priorizou excessivamente o jogo posicional e as transições nos últimos anos, é muito provável que falte capacidade de drible aos teus jogadores. Dedica dez minutos em cada treino, em qualquer escalão, a situações de um contra um com baliza e oposição ativa. Não censures o erro técnico no drible. A lição da formação do Sporting é o que mais falta faz a este futebol.
Proteger deliberadamente os talentos de maturação tardia
Analisa os meses de nascimento do teu plantel. Se três quartos dos jogadores nasceram no primeiro semestre, a tua equipa padece de um enviesamento na seleção. Mantém no grupo os atletas nascidos no último trimestre, dá-lhes minutos de jogo mesmo que estejam em desvantagem física temporária. Aos 17 anos, são frequentemente os jogadores com melhor qualidade técnica e tomada de decisão.
Compreender a lógica dos pequenos formatos, e não apenas aplicá-la
As formas reduzidas de jogo não são uma cedência nem uma simplificação: forçam cada criança a decidir com mais frequência, a tocar mais na bola e a assumir mais responsabilidade. Ficar na linha lateral a gritar ordens táticas de posicionamento anula o propósito do formato. O papel do treinador no futebol infantil resume-se a organizar o espaço e observar em silêncio.
Construir internamente a transição para os seniores
Se o sistema competitivo não oferece a transição ideal, cabe ao clube criá-la: integrar jogadores de sub-19 nos treinos dos seniores a partir da segunda volta; utilizar a equipa sénior secundária como espaço direto de desenvolvimento e definir um responsável dedicado ao acompanhamento desta passagem. É o modelo do Benfica adaptado à escala de um clube formador local.
Definir a ideia de jogo por escrito – e verificar a aplicação nos sub-12
Um dossiê com princípios táticos guardado num armário não serve de nada. O que faz a força do Barça ou do Ajax é uma ideia que o treinador dos sub-12 compreende, trabalha no relvado e exige em dia de jogo. O teste é simples: pergunta a um jogador de sub-12 como joga a sua equipa. Se ele não souber responder, o clube não tem um modelo de jogo real.
O essencial a reter
- O sistema de NLZ alemão surgiu em 2001 após o fracasso no Euro 2000, gerou a geração campeã do mundo de 2014 e está sob forte crítica desde 2018: estruturas demasiado rígidas em idades precoces, escassez de trabalho técnico e de um contra um, processos seletivos precipitados e um fosso na transição para o futebol sénior.
- O Campus do FC Bayern apresenta poucas transições diretas porque qualquer jovem da formação concorre com reforços de craveira internacional. É o reflexo do modelo desportivo do Bayern, não uma falha isolada da academia.
- O Dortmund estruturou um modelo centrado na contratação e valorização de talentos de 17 anos vindos do exterior – financeiramente brilhante, mas distinto do trabalho de formação de base de Benfica ou Ajax.
- A maior carência estrutural da Alemanha reside na falta de competição sénior profissional para atletas de 19 anos. Portugal, Espanha e Países Baixos integram equipas B na Segunda Liga.
- A reforma do futebol de formação alemã para 2024/25 adota os princípios espanhóis e holandeses. O impacto desportivo real só se fará sentir dentro de uma década.
- Princípios a transferir para o teu treino: menos intervenções constantes do treinador, mais ênfase no um contra um, apoio sustentado a jogadores de maturação tardia, acompanhamento na transição sénior e uma matriz de jogo praticada desde os sub-12.
A Coach OS foi concebida na Alemanha, a pensar nos treinadores que operam dentro desta realidade. Para verificar se a tua identidade tática está a ser aplicada desde os sub-12, basta analisar a visão agregada das equipas no painel do clube. A identidade de jogo, essa, é definida pelo teu clube.
Perguntas frequentes
Fontes e leituras complementares
- DFB e DFL: documentação e relatórios sobre a certificação de centros NLZ, programa de deteção de talentos e a reforma do futebol de formação.
- Raphael Honigstein: Das Reboot – sobre as origens do modelo dos NLZ e a conquista do Mundial de 2014.
- Christoph Biermann: Matchplan – abordagens sobre o Dortmund, o Footbonaut e a análise de dados aplicada ao treino.
- Entrevistas a Lars Ricken sobre a metodologia e visão de recrutamento do Borussia Dortmund entre 2008 e 2024.
- Estudos académicos sobre o Efeito da Idade Relativa (RAE) no desporto alemão, com destaque para as investigações da Universidade Alemã do Desporto de Colónia (Deutsche Sporthochschule Köln).
- Intervenções públicas no debate do treino jovem por figuras como Hannes Wolf, Uli Hoeneß e antigos diretores técnicos da federação alemã.
Nota informativa: O custo atribuído ao Campus do FC Bayern corresponde a valores reportados pela imprensa. A contextualização das críticas sintetiza a reflexão pública do setor e não deve ser considerada definitiva. Os valores associados a transferências representam quantias base divulgadas publicamente pela imprensa desportiva.