改革从何而来
米歇尔·萨布隆（Michel Sablon）是比利时国家队在 1986 年、1990 年和 1994 年世界杯上的助理教练，并于 2001 年成为该国足协的技术总监。他以欧洲足球罕见的审视态度拉开了改革序幕：对比利时的青训体系进行了科学调查。
萨布隆委托了多家大学——鲁汶、绅士、新鲁汶、列日——来分析比利时青少年足球。其中，鲁汶大学运动科学教授韦尔纳·黑尔森（Werner Helsen）发挥了核心作用。黑尔森和他的学生分析了约 1,500 小时的青少年比赛视频剪辑：每位球员的触球次数、传球距离、后场组织模式、长传比例和比赛强度。孩子们佩戴心率监测仪，以对比不同比赛形式下的身体负荷。
结果非常明确。在 11 对 11 的比赛中，孩子们的触球次数少、做出决定的机会少、射门也少。比利时青少年足球当时普遍使用长传，因为教练想要赢球，而且球场太大了。孩子们学到了赢球所需的东西——而不是踢好足球所需的东西。
萨布隆由此制定了一份计划，并于 2006 年获得足协批准。此前他曾考察过荷兰、法国和德国，向阿贾克斯和巴塞罗那取经。他还与当时主导德国改革的马蒂亚斯·萨默尔进行了交流。这一愿景是将其他地方奏效的经验进行精炼——并因地制宜地调整以适应一个没有超级大俱乐部的小国。
愿景的五大支柱
强制实施的小场地比赛形式
自改革以来，比利时儿童一直在小场地形式下比赛：最低年龄段为 5 对 5，过渡期为 8 对 8，直到 U13 左右才开始 11 对 11。理由直接来自黑尔森的研究：每个孩子有更多的触球机会、更多的一对一对抗以及更多的射门。这在改革前的比利时绝非理所当然，各俱乐部的阻力也相当巨大。
作为全国教学体系的 4-3-3 阵型
如同荷兰一样，比利时规定所有青年队都必须采用统一的体系：具有进攻倾向的 4-3-3。这不是因为它是最好的体系，而是因为统一的体系能建立共同的语言。一名转会的比利时青年球员会发现新球队有完全相同的战术角色。一名 U15 国家队教练接手到的球员，全部都是在同一个体系下培养出来的。
这一愿景还规定了一种比赛风格：控球、从后场组织进攻、将盘带作为鼓励的手段、高位逼抢。长期担任国青队教练且作为该愿景作者之一的鲍勃·布劳维斯（Bob Browaeys）在 2018 年表示，罗伯托·马丁内斯的国家队所踢的足球，正是二十年前愿景中所规划的样子。
培养高于成绩
该愿景重新定义了青训部门的目标：不是赢得比赛，而是培养球员。这就是阿贾克斯的理念，只不过被推广到了全国层面。最低年龄段的积分榜被取消，教练接受培训以将比赛结果置于次要地位。与各地一样，落实并不完全到位——但这一态度成为了官方主线。
提供双重训练的体育学校
足协建立了八所体育学校（Topsportscholen），年龄在 14 至 18 岁之间的有天赋球员除了俱乐部训练外，还可以在上午进行额外训练。这在不牺牲学业的前提下将训练时间翻倍。这些体育学校是比利时对标法国克莱枫丹的地方，但分布更广、立足于各个地区。黄金一代中的许多球员都曾在此接受培养。
一个国家级中心
在布鲁塞尔以南的图比斯（Tubize），足协利用 2000 年欧洲杯的收益建设了国家训练中心。所有年龄段的国家队都在那里训练，教练员培训在那里举行，那一愿景也在那里被传授。
俱乐部：亨克与安德莱赫特
改革设定了框架，而球员则来自各大俱乐部，其中有两家脱颖而出。
亨克竞技（Racing Genk）
亨克是一支来自林堡省前矿业小镇的俱乐部，人口约为 65,000 人。该俱乐部的青训营在 2000 年代和 2010 年代培养出了极其密集的世界级球员，这对于这种规模的俱乐部来说是独一无二的：凯文·德布劳内、蒂博·库尔图瓦、迪沃克·奥里吉、扬尼克·卡拉斯科、克里斯蒂安·本特克、蒂莫西·卡斯塔涅、利桑德罗·特罗萨德、作为年轻职业球员加盟的卡利杜·库利巴利、维尔弗雷德·恩迪迪、桑德·博格、利昂·贝利、比拉勒·埃尔哈努斯。
亨克并没有足以解释这一现象的腹地优势。大家普遍描述的是：一个很早就按照该愿景运作的青训营，一个延伸至非洲和斯堪的纳维亚的选材网络，以及一线队坚决重用年轻球员——因为俱乐部在财务上别无选择。亨克就是比利时的弗赖堡——规模小、有耐心、依赖自身的青训培养。
安德莱赫特（Anderlecht）
安德莱赫特是比利时的传统豪门，总部位于布鲁塞尔，拥有全国最大的 Talentpool（人才库）。其青训营以 Purple Talents 为名进行推广，培养出了文森特·孔帕尼、罗梅卢·卢卡库、尤里·提莱曼斯、里安德·登东克尔、杰里米·多库、阿尔伯特·桑比·洛孔加、泽诺·德巴斯特等许多球星。阿德南·贾努扎伊和查理·穆松达则很早就去了英格兰——这是英格兰俱乐部在 15 或 16 岁时挖走天才球员这一比利时面临问题的典型例子。
自 2020 年以来，安德莱赫特走了一段弯路：文森特·孔帕尼作为球员兼教练回归，虽然竞技层面未带球队重返巅峰，但在前往伯恩利及随后的拜仁之前重用了许多年轻球员。虽然俱乐部多年来在竞技层面不太稳定，但青训营仍在源源不断地输送人才。
标准列日、布鲁日与 U23 球队
标准列日培养出了马鲁万·费莱尼、阿克塞尔·维特塞尔和米希·巴舒亚伊。布鲁日俱乐部在 2020 年代培养了查尔斯·德凯特莱尔等人，如今是财力最雄厚的比利时俱乐部。两者都有按照该愿景运作的自建青训营。
自 2022/23 赛季以来，各大豪门俱乐部的 U23 梯队——Club NXT、RSCA Futures、Jong Genk——开始在比利时第二级别联赛（挑战者职业联赛）中比赛。这是葡萄牙、西班牙和荷兰早已走过、而德国尚未迈出的关键一步：让 19 岁的球员参加有积分竞争的成年足球比赛。比利时通过足协决议强行推进了这一举措，克服了较小乙级俱乐部的阻力。
总结与成绩
黄金一代未能赢得任何冠军头衔。2018 年世界杯季军是其最佳战绩。2022 年比利时在小组赛出局，2024 年止步十六强。批评者称这是一代被浪费的天赋。
2016 年至 2022 年担任国家队主教练的罗伯托·马丁内斯则有不同的解读：一个只有 1100 万人口的国家，连续四年占据世界排名榜首，培养出了 8 名出场次数破百的球员，并将其中 20 人培养成了教练。无论是否有冠军，这就是黄金一代。
在回答青训效果的问题上，这份成绩单比在回答冠军归属上更为明确：比利时在十五年内，从一个无法晋级大赛的困境中，培养出了深刻影响欧洲顶级联赛的一代球员。与改革的关联虽无法绝对证明——但比欧洲任何其他足协改革都更加可信，因为在此之前比利时没有任何其他因素能够解释这一崛起。
批评与质疑
下一代球员实力相对变薄。杰里米·多库、洛伊斯·奥蓬达、查尔斯·德凯特莱尔、阿马杜·奥纳纳、约汉·巴卡约科、泽诺·德巴斯特——都是优秀的球员，但达不到德布劳内、阿扎尔、库尔图瓦的高度。改革是带来了一次性的爆发，还是维持了持续偏高的水平，尚无定论。这一愿景于 2006 年通过；完全在该体系下受训长大的孩子现在正值二十五六岁。
被英格兰挖角。比利时天才在 15 或 16 岁时前往英格兰，因为英超财大气粗，虽然脱欧增加了欧盟球员加入的难度，但并未完全阻断。青训的最后一步因此发生在切尔西或曼城，而不是亨克或安德莱赫特。这一愿景无法阻止这一现象。
强制规定的 4-3-3 遇到了与荷兰相同的局限。它建立了统一的语言，但也造成了局限。比利时足球界的批评者质疑，在该愿景提出二十年后的今天，它是否仍然正确。
执行情况参差不齐。大俱乐部落实了这一愿景，许多小俱乐部却没有。足协可以提倡和培训，但无法监控每一个村庄。这是任何全国性改革都会面临的问题。
萨布隆离任，结构依然存在。萨布隆离开了足协，后来去了新加坡工作。鲍勃·布劳维斯留任了很长时间。一项高度依赖个人的改革能否长期维持，是比利时在未来十年需要回答的问题。
应用：你可以从中借鉴什么
本节为我们的解读。
比利时是一个典型的范例，展示了当改革源于数据而非凭空设想时会是什么样子。
在做出决定之前先进行统计
在足协规定比赛形式之前，黑尔森的学生评估了 1,500 小时的视频。青年队教练可以在小范围内做到这一点：在 7 对 7 的比赛中统计最弱球员的触球次数。然后再在 4 对 4 的比赛中统计一次。由数据说话，而不是由习惯决定。
将儿童足球改革作为说服的依据
德国自 2024/25 赛季起的改革遵循了比利时 2006 年的逻辑。如果在俱乐部中遇到对小场地形式的阻力——如想要积分榜的家长、怀念 7 对 7 的教练——你可以拿比利时作为论据：一个国家在二十年前就这样做了，并培养出了其历史上最出色的一代球员。
将训练时间翻倍，而不是增加单次负荷
体育学校给比利时天才球员提供了上午的第二次训练课。对于业余俱乐部来说这是不可行的——但原则是：如果你想要更多的训练时间，必须将其融入日常生活中，而不是一味延长单次训练课。与学校合作、利用边缘时间安排针对性提高训练，或为有意愿的人提供额外的训练时段。
在俱乐部内部建立统一的语言
强制实行的 4-3-3 可以借鉴到单个俱乐部中：一套体系、涵盖所有年龄段、相同的角色描述。不一定非得是 4-3-3，但必须是统一的。
尽一切可能取消比分成绩
比利时取消了最低年龄段的积分榜。德国随后通过儿童足球改革跟进。对于更高的年龄段，俱乐部可以自行决定：U13 是为了比赛成绩而踢，还是为了青训培养而踢？两者往往难以兼得。
对足协而言：衔接过渡期至关重要
比利时在 2022 年顶住阻力将 U23 球队引入了乙级联赛。德国并没有这样做。对于在足协结构中工作的人来说：这是能带来最大改变的关键结构性决议。
你需要记住的核心要点
- 比利时在 2002 年至 2012 年间未打进任何大赛，却在 2015 年登顶世界排名。这期间隔着一项于 2006 年通过的改革。
- 米歇尔·萨布隆对比利时青训进行了科学调查——鲁汶大学的韦尔纳·黑尔森分析了 1,500 小时视频——并以此推导出：小场地比赛形式、作为教学体系的 4-3-3、培养高于成绩、体育学校以及一个国家级中心。
- 亨克和安德莱赫特是产出最丰硕的青训营：亨克规模小且有耐心，安德莱赫特则拥有全国最大的人才库。
- 自 2022 年起，U23 球队开始在乙级联赛中比赛——这是德国尚未具备的过渡步骤。
- 黄金一代未能夺得冠军。下一代人才相对变薄。改革是否具有长期疗效尚无定论。
- 可借鉴之处：用统计代替凭空推测、坚持小场地形式、将训练时间融入日常、在俱乐部建立统一语言、尽可能取消比赛成绩。
比利时通过一项足协决议为一个国家做到的事情，俱乐部也可以使用 Club OS 为其各个年龄段做到：确立一条主线，并观察其是否贯彻到了 U9。决议本身不需要足协，只需要一个理事会或管理层。
常见问题
文献来源与延伸阅读
- 关于米歇尔·萨布隆谈改革的采访，包括《卫报》（2014 年）、《Bleacher Report》（2018 年）和《华尔街日报》（2018 年）。
- 关于鲍勃·布劳维斯谈该愿景的落实及其与国家队联系的采访。
- 鲁汶大学韦尔纳·黑尔森：关于青少年比赛形式分析及人才培养中“万小时模型”的出版物。
- 比利时皇家足球协会：关于青训愿景和图比斯中心的演讲汇报。
- 关于 2022 年在挑战者职业联赛中引入 U23 球队的报道。
- CIES 足球天文台：关于比利时青训俱乐部的报告。
事实情况说明：对改革的描述基于相关参与者的采访和二手文献。自 2006 年以来，具体的比赛形式和年龄界限已进行过多次调整。改革与黄金一代成功之间的联系具有合理性，但无法在科学上被绝对证明。