バイエルンとドルトムント：ドイツのNLZ（育成センター）システムの仕組み

システムの背景と起源

2000年のEURO（欧州選手権）はどん底でした。ドイツは高齢化したチームで、目立った若手もいないまま、勝ち点1でグループステージ敗退を喫しました。その反応は構造的なものでした。

2001年から、DFBとDFL（ドイツサッカーリーグ機構）は1部および2部の全クラブに対して、育成パフォーマンスセンター（NLZ）の運営を義務付けました。要件は具体的でした。専任コーチ、学校との連携、スポーツ医学によるサポート、インフラの整備などです。このモデルは、一部フランスのシステムである「Centres de Formation（育成センター）」を模したものでした。2007年からは、各センターが認定され、星の数で評価されるようになりました。

さらに、全国約360か所に拠点（シュテュッツプンクト）を置くDFBタレント育成プログラムが開始され、11歳以上の子供たちが所属クラブでの練習に加えて指導を受けました。その理念は「どんな地方であっても、才能を見逃さない」というものでした。

システムは機能しました。2014年の世界王者はその産物でした。ブンデスリーガにおけるドイツ人プロ選手の数は増加し、質も向上しました。しかし、それは後になって表面化する問題も生み出していたのです。

システムへの批判

2018年頃から続いている議論の核心は一つです。「このシステムは、すべてをそつなくこなせるが、突出した強みのない選手を生み出した」ということです。

具体的な批判は以下の通りです。

早すぎる段階での過度な構造化。 子供たちは8歳や9歳で育成センターに入り、指導のもとで週4〜5回トレーニングを行い、明確な役割を持った固定されたシステムでプレーしました。フランス、オランダ、南米などで技術的基盤を作るストリートサッカーが欠落していました。選手たちは自分が試してみたいことではなく、指導者が望むことを学びました。

戦術の過多と技術の不足。 ドイツのユース指導者は早い時期からポジショナルプレー、プレッシング、トランジションを指導しました。これはシステムの強みであり弱みでもあります。スライドするタイミングを学ぶ12歳は、空き地で3対3をする子供よりもボールに触る時間が少なくなります。

1対1の不足。 このシリーズの他の比較記事でも示されているように、スポルティング、アヤックス、アスレティック、リヨンはドリブルを重視しています。ドイツのセンターは長年それを怠ってきました。その結果、相手を突破できるサイドアタッカーや、ペナルティエリア内で本能を発揮できるストライカーが不在の世代が生まれてしまいました。

早すぎる選別。 12歳までに育成センターに入れない場合、後から入るのは困難です。身体面や精神面での晩熟な選手（遅咲きの選手）が排除されてしまいます。早生まれの子供が優遇される相対的年齢効果は、ドイツのセンターにおいて顕著に記録されています。

トップチームへの移行期の欠如。 ドイツのプロクラブのセカンドチームはレギオナルリーガ（4部相当）でプレーしているか、廃止されたクラブも多く存在します。ポルトガル、オランダ、スペインとは異なり、19歳の選手が2部リーグレベルで大人と戦う環境がありません。そのため、U-19からブンデスリーガへの跳躍は他国よりも大きな壁となっています。

DFBはこれらの批判に対応しました。2024/25シーズンから義務化されたキッズサッカー改革（Kinderfußball-Reform）では、最年少年代において、順位表なし、固定ポジションなし、チームのローテーションを行いながら複数のピッチで2対2や3対3を行う小人数フォーマットを導入しました。これは20年遅れのオランダやスペインのロジックです。これが成果を結ぶかどうかは、早くても2035年にならないと分かりません。

FCバイエルン：キャンパス

FCバイエルンは歴史的に、下部組織の選手に頼ることが少ないクラブでした。フィリップ・ラーム、バスティアン・シュヴァインシュタイガー、トーマス・ミュラー、ダヴィド・アラバ、ホルガー・バドシュトゥバーといった有名な例外は存在しますが、補強を中心とするチームにおいて彼らはあくまで例外でした。トニ・クロースは16歳でロストックから、ジャマル・ムシアラは16歳でチェルシーのアカデミーから加入しました。

2017年、クラブはミュンヘン北部に約7000万ユーロをかけてFCバイエルン・キャンパスを開設しました。8面のピッチ、寮、全世代向けの施設を備えています。明確な目標は、トップチームに下部組織出身の選手を増やすことです。

それ以来の成果として、アレクサンダル・パヴロヴィッチとヨシプ・スタニシッチがトップチームに定着しました。ムシアラは半分該当と言えます。その他のキャンパス卒業生は、2部リーグ、レギオナルリーガ、または海外でプレーしています。

キャンパスに対する批判は、ミュンヘン内部で最も高まっています。ウリ・ヘーネスは、成果が投資に見合っていないと公の場で何度も述べています。クラブの幹部は指導陣を何度も変更し、直近では2024年から再編を行っています。

分析は難しくありません。「アカデミーの質は、トップチームへの道筋がどれだけ開かれているかによって決まる」のです。バイエルンは世界最高の選手たちを獲得します。キャンパス出身の19歳は、ケイン、ムシアラ、オリセらと出場時間を争うことになります。ベンフィカであれば、1000万ユーロで獲得された選手と争う程度で済みます。これはキャンパスへの批判ではなく、バイエルン・モデルの必然的な結果です。マンチェスター・シティも同じ問題を抱えています。

さらに、移行期の問題もあります。バイエルンのセカンドチームは2021年に3部リーグからレギオナルリーガへ降格しました。それ以来、19歳のキャンパス卒業生たちはプロレベルの大人のサッカーではなく、レギオナルリーガでプレーしています。

ボルシア・ドルトムント：育成モデル

ドルトムントは窮地をチャンスに変えました。2005年に破産寸前となったクラブは、選手を購入できなくなり、自前で育てるしかありませんでした。ヌリ・シャヒンは2005年、16歳でブンデスリーガ史上最年少デビューを果たしました。マルセル・シュメルツァー、ケヴィン・グロスクロイツ、マリオ・ゲッツェ、そして（一度ユースを離れアーレンとグラードバッハを経由して復帰した）マルコ・ロイスが、クロップ率いる優勝チームの核となりました。

2015年頃からドルトムントが他のドイツの全クラブと異なるアプローチをとっている点、それは「海外から17歳を獲得するモデルに特化している」ということです。

クリスティアン・プリシッチは16歳でアメリカから加入。ジェイドン・サンチョは17歳でマンチェスター・シティから。ジュード・ベリンガムは17歳でバーミンガム・シティから約2500万ユーロで加入し、2023年に1億ユーロ以上でレアル・マドリードへ売却されました。ジョヴァンニ・レイナはニューヨークから、ジェイミー・バイノー＝ギテンズはシティから、アーリング・ハーランドは19歳でザルツブルクから。さらに、11歳でザンクトパウリのユースから加入し、16歳でブンデスリーガ最年少選手となったユスファ・ムココもいます。

そのロジックは明確です。ドルトムントは17歳の選手にシティやチェルシーのような高額年俸を提示することはできません。しかし、それらのクラブには提供できない「18歳や19歳でのブンデスリーガやチャンピオンズリーグでの出場時間」を保証できます。これがセールスポイントです。選手は成長して価値を高め、21歳や22歳で4倍の価格で移籍していきます。

自らもアカデミー出身で1997年のチャンピオンズリーグ勝者であるラーズ・リッケンは、2008年から2024年まで育成パフォーマンスセンターを率い、現在はスポーツディレクターを務めています。ブラッケルの育成センターはドイツで最もモダンな施設の一つとされています。様々な方向からボールが供給されターゲットエリアが指定されるトレーニングマシン「フットボノート（Footbonaut）」は、2012年にドルトムントでプロサッカー史上初めて導入され、データに基づく技術練習の象徴となりました。その実際の効果については議論の余地があり、クラブのコーチたちも中心的な役割ではなく補助的なツールとして位置付けています。

ドルトムントは2021年から再び3部リーグにセカンドチームを置いています。これは移行期の欠如に対する意識的な対策であり、ドルトムントがバイエルンよりも多くの自前選手を輩出している理由の一つです。

このモデルの限界：これは純粋な「育成モデル」というよりは「移籍モデル」です。過去10年間の最も目覚ましいドルトムントのタレントたちは、他の場所で育成され、ドルトムントで磨き上げられました。これは正当であり経済的にも成功していますが、ベンフィカやアヤックスが行っていることとは異なります。

欧州他国との比較

12クラブに関する本記事シリーズが示したことは、ドイツにも当てはまります。

ポルトガル、オランダ、スペインには2部リーグにセカンドチームが存在します。 ドイツにはそれがありません。これがドイツシステムの最大の構造的デメリットであり、最も議論されていない点です。

フランスは基準を設けて育成を規制しています。 ドイツもNLZ認定で同様のことを行っています。違いはプレフォルマシオン（前期育成）にあります。フランスは13歳から15歳までの技術指導を結果のプレッシャーから保護しています。ドイツはそれを行っていません。

スポルティング、アヤックス、アスレティックは1対1を中心に据えています。 ドイツのセンターは長年それを行っておらず、現在必死に追いつこうとしています。

バルサやアヤックスには全年代を通じたゲームコンセプトがあります。 多くのドイツのセンターは紙の上だけにプレー哲学を持っています。それが U-12 で実際に実践されているかどうかは指導者次第です。

アスレティックやリヨンは地域との強い結びつきによって成り立っています。 ドイツのセンターは早い段階から広範囲でスカウティングを行います。隣町の少年が9歳でスカウトされ、長距離を通うことになります。これは効率的ですが、クラブへの愛着、家族の時間、そしてサッカーを楽しむ気持ちを犠牲にする側面もあります。

レッドブルは拠点を越えてゲームコンセプトを標準化しています。 ライプツィヒはこれを徹底して行う唯一のドイツのクラブであり、そのため「人工的な産物」と批判されています。

実践：指導者が取り入れられること

※このセクションは当サイト独自の解釈に基づく提案です。

指導者にとって重要なのは、バイエルンやドルトムントが何をしているかではなく、「このシステムが見落としているものは何か」「一人のコーチとして何を修正できるか」ということです。

言葉による指示を減らし、ボールに触る時間を増やす

ドイツシステムへの批判の核心は「過剰なコーチング」にあります。指示を減らしましょう。指導を挟まずにスモールサイドゲームなどを10分間自由に続けさせてみてください。自分が何回声をかけたか数え、それを半減させてみましょう。

1対1の強化を補う

所属クラブが近年ポジショナルプレーやトランジションばかりに注力してきたなら、ドリブルの要素が不足している可能性があります。毎回のトレーニングでどの年代でも10分間、ゴールと相手を配置した1対1を取り入れましょう。ドリブルでのミスを責めてはいけません。スポルティングから学ぶべきこの教訓こそ、現在のドイツに最も必要なものです。

晩熟な選手（遅咲きの選手）を意識的に維持する

チームの選手の誕生月を確認してください。もし4分の3が年の前半生まれであれば、クラブの選別に偏りがあります。年度の終盤に生まれた選手を長くチームにとどめ、身体的に遅れていても出場時間を与えてください。17歳になる頃には、彼らの方が優れたサッカー選手になっていることが多々あります。

キッズサッカー改革を単に実行するだけでなく理解する

The 小人数フォーマットは単純化ではなく、むしろその逆です。子供たちにより多くの決断、ボールタッチ、責任を与えます。ピッチ脇からポジション指示を出し続ける指導者は、改革の意味を台無しにしています。キッズサッカーにおける正しい指導者の役割は「環境を整えること」と「静観すること」です。

大人（トップチーム）への架け橋を自ら構築する

システム自体にスムーズな移行期が存在しないのであれば、クラブ独自でそれを作りましょう。シーズン後半からトップチームの練習に参加する U-19 選手を増やす、セカンドチームを「育成用のチーム」として明確に位置付ける、移行期の担当者を置くなどです。これはアマチュアレベルにおけるベンフィカの教訓です。

ゲームコンセプトを明文化し、U-12で実践されているか確認する

クラブのファイルに眠っているプレー哲学には価値がありません。U-12のコーチがそれを理解し、それに沿って指導し、試合で実践させることがバルサやアヤックスを形作っている本質です。試してみましょう。U-12の選手に「君たちのチームはどういうサッカーを目指しているの？」と聞いてみてください。答えられなければ、ゲームコンセプトは存在しないも同然です。

まとめ

• ドイツのNLZシステムはEURO 2000のどん底を経て2001年にスタートし、2014年の世界王者を排出したものの、2018年頃から批判にさらされています：過度な早期構造化、技術や1対1の不足、早すぎる選別、大人への移行期の不在など。
• FCバイエルン・キャンパスの成果が少ないのは、生粋の育成選手が世界トップクラスの補強組と定位置を争わなければならないためです。これはアカデミーの失敗ではなく、バイエルン・モデルの構造的結果です。
• ドルトムントは海外の17歳を対象とした移籍モデルを築きました。ビジネス的には成功していますが、ベンフィカやアヤックスのような純粋な育成とは異なります。
• ドイツの最大の構造的デメリットは、19歳のための「大人のサッカー（プロレベル）」環境が不足している点です。ポルトガル、スペイン、オランダは2部リーグにセカンドチームを持っています。
• 2024/25のキッズサッカー改革は、オランダやスペインの理念を取り入れています。その効果が現れるのは早くても10年後です。
• 実践ポイント：過剰なコーチングを減らす、1対1を増やす、晩熟な選手を長く保持する、大人への移行期を独自に作る、U-12に至るまでゲームコンセプトを徹底する。

Coach OSは、このシステムの中で働く指導者のためにドイツで生まれました。ゲームコンセプトがU-12に浸透しているかどうかは、クラブダッシュボードで全チームを見渡すことで一目瞭然となります。もちろん、ゲームコンセプト自体はクラブ自身が決定するものです。

情報源と参考文献

• DFBおよびDFL：NLZ認定、タレント育成プログラム、キッズサッカー改革に関する公表資料。
• ラファエル・ホニグスタイン著『Das Reboot』：NLZシステムの誕生と2014年優勝への道のりについて。
• クリストフ・ビアマン著『Matchplan』：ドルトムント、フットボノート、データ駆動型トレーニングについて。
• ラーズ・リッケンへのインタビュー記事：2008年〜2024年のドルトムント育成戦略について。
• ドイツのユースサッカーにおける相対的年齢効果（Relative Age Effect）に関する研究（ケルン体育大学など）。
• タレント育成に関する公的な議論（ハネス・ヴォルフ、ウリ・ヘーネス、元DFBスポーツディレクターらの提言など）。

事実関係に関する注記：FCバイエルン・キャンパスの建設費用はメディアの報道値に基づきます。システムへの批判に関する記述は現在進行中の議論をまとめたものであり、客観的視点に基づき構成されたものであり、確定的な結論ではありません。移籍金の数値は各種報道に基づく基本額です。